太阳和月亮教案
活动目标：1．理解诗歌《太阳和月亮》中的内容，积极、大胆地学说诗歌。2．能模仿诗歌中“xx醒来了，xx睡觉了”的句型，进行简单的仿编。3．感受诗歌中热闹的白天与静悄悄的黑夜这两幅截然不同的生活画面。1、感受诗歌所营造的艺术氛围。2、体验“热闹”与“安静”所形成的对比意境，学习有表情的朗诵诗歌。3、培养幼儿喜欢诗歌的情感。活动准备：两种不同风格的音乐白天与黑夜的背景图相关的小动物图片活动过程：１．为太阳公公、月亮阿姨找朋友（１）每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮啊一也想找好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹”，月亮阿姨说：“我喜欢安静”。谁是他们的好朋友呢？请小朋友帮忙找一找。（２）提供橙色个背景纸和黑色的背景纸，分别弹奏两段不同风格（欢快跳跃舒
缓轻柔）的音乐，教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片（与儿歌内容有关的玩耍中的小动物到背景图上。（３）师幼一起观察图片，说说太阳公公（月亮阿姨）的好朋友是谁，为什么说他们是太阳公公（月亮阿姨）的好朋友。（引导幼儿说出：太阳公公出来了，天
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睡梦中的小景物）送
f亮了，小动物都醒过来了，都到外面玩了。月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡了）２利用图片学习诗歌
（１）这些小图片中藏这一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队（教师用两种不同的音色，语调师范朗诵：太阳出来了，小提醒来了，小狗醒来了白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。）（２）教师随钢琴伴奏朗诵诗歌，请幼儿跟着朗诵，并检查小图片是否排对，除去多余的小图片。（３）提问为什么说白天真热闹（太阳出来了，小动物都醒来了，大家一起玩，白天真热闹，）夜晚是怎样的（月亮出来了，小动物们都睡了，小花小草都睡了，到处都很安静，夜晚静悄悄。）（４）我们一起念念这首好听的诗歌。（５）有几张小图片藏起来了，你们还把这首诗念出来吗。３学习创编诗歌
（１）（出示两幅不同的小图片）你们能把他们编进诗歌里吗？（请幼儿排列两幅小图片，然后根据图示念一念。）（２）请幼儿找找躲起来的其他小图片（与前面不同的图片），拍一拍，念一念。（３）幼儿一起念一念新编的诗歌，教师钢琴伴奏。４游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩
（１）你们愿意和太阳公公、r