行复色的练习，这样以便在以后的学习过程中，学生能够自己看
出画面的颜色，并有自行调配的能力。
第三至六节课，老师给学生展示一个画面色调的演示跟调配，讲述画面注意的效果。并以风
景类的形式教学，这样画面色调更易凸现出来。
第七节课的学习中，我们开始巩固前面所学习的内容。
第八节课，为缓松学习压力，我们开始立体制作的手工课，立体制作表现在事物，与体积感，
制作一个模拟图形。
第九节课，前面对平面着色进行了很多的训练，接着这堂课，我们需要开设一两节的卡通画
训练，对体积进行深层次的描绘。当然学生的年龄小，有些东西老师讲出来他们都难以理解，
所以，我们需要在形体上对物体的体积进行划分，然后再区分每个层次的变化，让学生跟着
老师把物体的大面积，大感觉表现出来。
第十至十一节课，我们要求向色彩构成那方面转一下型，主要是能让学生能够更细心地涂上
每个区域的颜色，还有一个叠色，透色的过程。
第十二节课，对上面体积感的表现进行延伸。
第十三至十四节课，我们进行整幅有人物，动物，风景于一体的组图练习。
第十五节课：手工制作。调剂一下学生的心情。水粉这门课程是要靠感觉来的。如果发现学
生那天都不在状态的情况下，老师也会多考虑一下其他的课程。
第十六节课至十八节课。巩固，强化训练，并进行测试。
课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课
时
时
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时
内容单色着复色着暖色调风景类冷色调风景类整幅画手工立卡通画
色练习色练习练习组图练习组图面组图体制作动物水
彩练习
课次第十课第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八
时
课时课时课时课时课时课时课时课时
内容色彩构色彩构卡通画整幅画整幅画手工立整幅画整幅画期末测
成
成
动物水面组图面组图体制作面组图面组图评
彩练习
若有进行第二次培训的学生，则：
课次第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课
时
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时
f内容色彩构整幅画整幅画卡通画卡通画手工立整幅画整幅画卡通画
成
面组图面组图动物水动物水体制作面组图面组图动物水
彩练习彩练习
彩练习
课次第十课第十一第十二第十三第十四第十五第十六第十七第十八
时
课时课时课时课时课时课时课时课时
内容卡通画卡通人卡通人整幅画卡通人整幅画水彩风水彩风期末测
动物水物水彩物水彩面组图物水r