小学二年级体育教案《立定跳远》
清坪小学
邢家龙
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析
跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。三、设计理念
本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。四、教学目标
1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。
f难点：上下肢协调配合，落地轻巧。六、教学过程
（见下表）
二年级立定跳远体育教案
单位
执教
年级二年级人数60人时间
40’
者
教学1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。
目标2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。
3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。
教学
立定跳远
内容
教学教学
教师活动
学生活动
意图
顺序内容
导1、课堂常规
组织：四列横队
通过创设情
入
＊＊＊＊＊＊
境，借助学
新2、教师语言导入
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生喜欢的小
课
＊＊＊＊＊＊
动物导入课
2’3、引起学习兴趣
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题，激发学
创设
▲
生兴趣。
情境
要求：学生参与学习活动，
激发学生求知欲。
走进
热1、模仿动物动作练习
组织：四列横队的体操队通过模仿动
童话
身2、健身操
形：
作练习健身
运
音乐伴奏完成热身运
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操来培养学
动
动
＊＊＊＊＊＊
生展示自我
8’3、活动各关节
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