对新形势下农村基层干部教育培训问题的思考
干部教育培训工作是建设高素质干部队伍的重要环节，是推动干部学习的重要途径。加强和改进干部教育培训工作，实施人才资源开发战略，是我们参与竞争、应对挑战的需要。当今世界经济全球化进程日益加快，科技进步日新月异，新科技革命迅猛发展，以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力竞争日趋激烈。要在激烈的竞争中立于不败之地，关键在于我们党，关键在培养造就一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。以“三个代表”的重要思想为指导，大力加强和改进干部教育培训工作，把人才资源的潜在优势转化为现实的人才优势和竞争优势，是我们参与竞争、应对各种挑战的迫切需要。胡锦涛总书记强调指出，新世纪、新形势和新任务，对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高要求，加强干部的学习比以往任何时候都更为重要和迫切。干部教育培训工作是推动干部学习的一条重要途径，也是建设高素质干部队伍的一个重要环节。总的感到近年来干部教育培训工作总体情况是好的能够围绕经济建设这一中心，把干部教育培训工作作为一项立足当前、事关长远的系统工程来抓，全街各级干部的综合业务素质有了大幅
1
f度提升。同时，在干部教育培训中也发现存在一些不容忽视、亟待解决的问题，这些问题制约着干部能力和素质的进一步的提高。一、存在的主要问题1、培训内容的安排不尽合理近年来，虽然我们每年都制定干部培训计划，但我们的教学内容侧重于理论性和知识性的比较多，与广大村干部希望得到的以实用性、操作性内容为主的培训需求还有差距，而且培训内容不能针对年龄、岗位、文化水平的不同实行“一把钥匙开一把锁”的分层次设计，共性教育多，个性教育少，普遍培训多，特殊培训少，缺乏必要的针对性。从而产生一部分干部们嫌简单不想听，一部分却又觉得太难听不懂。部分干部认为，干部培训工作是走形式，浪费人力物力财力，消极对待培训，有的把工作放在第一位，学习放在第二位，摆不正工作和学习的关系。在基层干部教育培训的组织者当中也不同程度地存在重数量轻质量、重管理轻服务、重继承轻创新的倾向。所有这些都对干部教育培训的效益产生了潜在的不良影响。在很大程度上削弱了广大干部对教育培训工作的重视和积极性。2、培训的方式方法单一陈旧有了合理的培训内容之后，用一种什么样的方法去更好地开展培训就成为另r