：主要指导学生探索介植物世界，体验自然界的奥秘，培养学生敏锐观察力，严谨的科学态度。56年级提高模块：56年级在科学课上已掌握简单的电学知识，具有一定的计算机基础和操作能力，培养学生创新意识，及运用信息科技的能力。活动预设了可能出现的问题和解决方案等环节，并设计了预期效果和呈现方式，活动注重对学生过程的评价机制。经过活动能够使青少年益智、养德、培养她们的科学素质和爱科学的浓厚兴趣。
C、申报者确认事宜
52020年4月19日
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我确认已认真阅读竞赛规则，而且同意遵守规则。
我确认所有申报资料属实。
申
我授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不
报
者要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
确
我完全服从大赛评审委员会的各项决议。
认
事
宜
申报者签名：
年3月4日
说明：申报者须同意而且遵守以上要求，申报者须签名确认才能参赛。
D．项目申报材料
1．项目申报书
5
份
项
2．项目研究报告
7页项目查新报告
页
目
3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目能够填“无”。）：
申（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）
6
页；
报（2）项目研究活动照片
无
页；
材（3）项目研究活动日志
无
料（4）数据光盘或软盘
无张存储项目数据量无
（5）其它（请注明）
无
页；MB；
页。
E、省级组织机构审查以及推荐意见
省级
该项目于
年月日在
省（区、市）第
届青少年科技
组
织创新大赛上被评为
等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对
机
构审
该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第25届全国青少年科技创新大
查
以赛。
及
推荐
省级组织机构负责人签名（手写）：
省级组织机构盖章
意
见
年月日
青少年科技教育方案
62020年4月19日
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“科技总动员”活动方案丹凤县西街小学马平富一、方案背景：儿童的好奇心和探究意识是她们成长过程中普遍存在的一种心理现象，它是诱发小学生不断观察、分析、综合、发现和创新的动因。科技教育活动的首要任务是激发小学生浓厚的科技兴趣，使她们真心喜爱科技。因此，小学科技活动教学的内容、方法必须贴近学生的生活，从她们的身边去寻找素材，经过设计生动的教法和活动使学生保持兴趣。基于此，根据我们学校的实际情况，我设计了“科技总动员”活动方案，活动课题r