学看领导者事前准备好的图画，并向全班同学口头描述所看到的图画，全班同学就根据这个口头描述画图。注意：在这个过程当中，任何成员都不许提问，成员之间也不可以有言语交流。画图完毕后，然后比较一下差别。由于每一个人对同样一个图形的理
f解是不一样的，每一个人的言语解释、表达方式也是不一样的，画图者对他的表达的理解也是不一样的，因此画出的图形肯定呈现出巨大的差异。比较完毕后，主持人趁热打铁，抛出问题为什么大家会画出与原图不一样的图形？为什么大家画出的图形也存在巨大的差异？并组织成员围绕画图的巨大差异展开讨论，并逐渐把讨论引导到沟通的技巧双向性原则、设身处地原则、真诚原则等层面上来。
四、主动承认错误，勇于承担责任（大约20分钟）主动承认错误，勇于承担责任环节的设计，目的在于让班级成员克服心理障碍，强化每一个班级成员的责任意识，从而当一个大集体在面对错误时，班级成员能够主动承认错误，勇于承担责任。具体操作步骤：主持人让班级成员相隔一臂的间距站成四排，主持人喊一时，全体成员整齐向右转；喊二时，全体成员整齐向左转；喊三时，全体成员整齐向后转；喊四时，全体成员整齐向前跨一步；喊五时，全体人员立正不动。当有成员做错时，做错的人要走出列，站到大家面前先鞠一躬，然后举起右手大声说：“对不起，我做错了”经过几轮的训练后，主持人组织讨论：这个游戏说明了什么问题？引导语：在面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。五、向前冲（整个环节持续时间大约15分钟）向前冲环节的设计，目的在于建立团队意识、集体意识。具体操作步骤：主持人主持分组，每组20人。（1）让每组所有
f的成员把手伸直，手拉手围成一个圈。（2）在主持人的口令下，全体组员向右转，并在3秒钟之内抓住前面那位同学的肩膀（3）查看结果，没有完成的将得到表彰俯卧撑5个（4）结束本环节，并公布结果。
主持人组织讨论，并适当引申：（1）目标在前面，但是实现目标的方法并不就是向前冲。（2）在实现自己的目标的时候要考虑整个团队的利益，我们的利益是结合在一起的。（3）没有人能脱离团队而生存。（4）磨刀不误砍柴工。
六、结束曲《怒放的生命》（大约15分钟）在歌声中大家畅所欲言，分享这次主题活动的感受和期望。
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