人教版小学语文四年级下册第五组
一、单元主题：以“生命”为专题二、单元教材分析：
本组教材共四篇课文，从不同的角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《永生的眼睛》启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。《生命生命》教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。《花的勇气》激励我们：在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。还安排了很多与主题密切相关的学习内容，如“阅读链接”；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的生命的话题展开交流、以写出自己的感悟为内容进行习作练习。
通过学习本组教材，使学生在听、说、读、写、查等活动中，尽可能多地了对生命的认识，激发对生命的热爱，从对生命的感悟中，树立珍惜生命、善待生命的意识。三、学情分析
四年级学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。教学本组教材，应注意引导学生把具体的人和事与所要表达的思想、情感、道理结合起来，从整体上把握课文，认真领会关键词句的含义和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人的故事，体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。四、单元教学目标
1．学习掌握“径、畅”等17个生字，认识“袅、滥”等12个字；练习练习积累词语。
2．了解盲人是怎样来了解世界的；了解人体器官移植的知识；了解大自然中的一些生命现象。试着把具体的人和事与所要表达的思想、情感、道理结合起来，从整体上把握课文。
3、画出文中含义深刻的语句，反复研读、思考，结合上下文和自己的生活实际，想想语句的含义，将自己的读书感受简略地批注在书上。
4．积累课文的精彩语段、“热爱生命”的哲理名句。5在阅读中感受“生命”的魅力，搜集、了解热爱生命的故事。体会生命的权利、价值意义并感受生命的美好，珍惜、热爱生命。6认识语文在生活中的价值，热爱语文，享受语文实践的乐趣。提高语文的能力。
五、教学重难点：1、引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生
命，热爱生命。2、学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，
培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。
六、教学措施
学习本组课文，引导学生通过朗读、默读等方法感r