九年级工作计划
新的学期到来了，九年级面临着中考，在这个至关重要的时刻，学校领导对其满怀希望。成绩是昨天的句号，前进是永恒的主题，新的学期，意味着新的挑战，新的机遇。针对我们学校的具体情况，特制定如下计划：
一、常规管理，创新方法，求实效。教学的常规管理工作经常而持久，要想使常规的教学工作上一个新台阶，必须注重方法的创新，新学期我们要采用新的管理方法，使常规教学工作切实有成效。1、躬亲管理，层层负责。九年级教学由侯校长总负责，采用躬亲管理的方法，工作必亲自规划，每天必亲自检查，成绩必亲自跟踪，做到心中有数、有底、有效，下面由三位班主任分兵把口，刘主任负责语文组和政史组，王玉棉负责数学和物理组，李俊棉负责英语组和化学组，日常工作各有分工。2、立规立矩，注重规范。（1）开学第一天给每位教师发一本会议记录本，开会必须记录。（2）每个办公室一块成绩通告板。（3）制订《九年级教师课堂规范》3、集体备课，创新形式。在原有集体备课的基础上，创新备课方式：（1）除了每周一次集体备课外，各组均再加两节集中备课的时间。
f（2）各组备课均有领导参与。（3）备课形式采取说讲评议上的形式。（4）新教师必须上课前进行说课过关。
二、教师素质，注重培训，求发展。教师的素质直接决定着教学质量的高低，所以，必须把提高教师素质，终身学习放在首位，注重教师的“多”。1、多积累：本学期要求每位教师准备一个积累本，对本学科的知识进行归纳、整理、归类，学校定期检查、定期评比。2、多研究：学校为每位教师准备近三年中考试题，要求每位教师深入研究中考试题，从而把握中考方向。3、多培训：在我的班主任培训工作计划中定期对教师进行业务培训，计划利用例会时间对所有教师进行培训：（1）如何做好毕业班的班主任讲座（2）骨干班主任介绍毕业班管理经验（3）班主任协助科任教师提高成绩的方法。三、学生能力，注重培养求提高。九年级学生，我们着重培养学会学习，把课堂的主动权交还给学生，实行师生互动，激发学生的兴趣，使学生在活动中学得真知。1、严格进行阶段验收。第一学期加快教学进度，年底结束所有课程。第二学期进行阶段复习，各科组每周进行周考，以验收基础知识，中考前安排三次模拟考试，训练学生的答题技巧与能力。2、强化对毕业班学生的思想教育和规范管理。在表扬优秀学生
f的同时，要对表现较差的学生做耐心细致的思想工作，使他们遵纪守法，明确初三毕r