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了解,可提出个人的意见或建议;实习结束前认真进行实习总结,总结实习的收获与个人的不足。
四、新员工帮带人的职责
1、行政事务引导:
协助办理新员工行政事务,如办公用品申领,就餐等,引导员工熟悉新的工作环境;对新员工实习期内日常工作中遇到的问题、困惑给予解答或提供一定的帮助。
2、岗位业务指导:
为新员工讲解所在实习岗位的职责要求,及与该岗位相关的其他岗位或部门间的业务
联系及工作流程;
对新员工的学习成长负责,按照岗前培训计划对新员工进行培训与锻炼,帮助新员工
3、试用情况反馈:
尽快适应岗位要求;
及时了解新员工的思想动态并进行积极的引导,及时向综合管理部反馈信息;关注新员工实习期的工作情况,判别新员工的能力及可发展的方向,对新员工的成长
进行记录和评估;在新员工试用期满前一周内客观、公正的向综合管理部提交新员工试用期评定表。
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
f附:
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。培根
新员工岗位培训反馈表(到职后新员工一周内填写)
部门:
新员工姓名:
1、你是否已了解部门的组织结构及部门功能?


2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?


3、你是否已熟悉公司的环境?


4、你觉得入职引导人对你的岗位培训是否有效果?


5、你是否已认识部门里所有的同事?


6、你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助?


7、你是否已接受了足够的部门岗位培训,并保证可以很好地完成任务?


8、在岗位培训中,可以改进的地方?
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
f阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。培根
9、在今后的工作中,希望接受哪些方面的培训
姓名试用期
观察期员工评估表
部门
年月日至

自我评价由本人填写
岗位月日
主要工作业绩:
考评内容由直接上级填写
出勤状况天、次
病假
事假
迟到
早退
处罚
奖励
考核内容考核项目
要点
诚实10


合格
能够坦诚布公、实事偶有撒谎现象和不守信时有不实语言,不能获
求是、诚实地待人处誉,基本上能够以诚待得同事与上级信赖,虚


假汇报,掩盖工作失误
□100□90
□80□70□60
□50□40□30
品德项30
责任心10
能够彻底完成目标和具有责任心,可以交付
任务,工作认真负责,工作,但须督导方可完
问题意识较r
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