持以“用”为中心建、配、管、研齐头并进的原则建立完善一套教育技术装备的管理制度
2、加大培训力度提高教师对教育技术装备的管理和应用水平。把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中积极派出教师参加上级组织的各种学习和培训通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响提高新技术的应用能力。
3、加大实验室开放力度落实专人管理实验室建立定期开放实验室制度鼓励学生热爱实验善于操作并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备及使用工作促进学生全面和谐发展。
4、建立学校互联网和信息管理平台丰富网络资源。充分实现网络资源共享提高教师办公备课现代化水平。
教育技术装备是学校办学的基本条件是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势保证我校教育技术装备工作实现新的跨越必须建立切实可行的保障措施。
f为规范保安工作使保安工作系统化规范化最终使保安具备满足工作需要的知识和技能特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二培训的及要求培训目的
1保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主在教学过程中应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识在工作中的操作与运用并基本掌握现场保护及处理知识2
职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范法律常识教学是理论课的主要内容之一要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规成为懂法、知法、守法的公民运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护定点守卫及区域巡逻为主要内容在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义熟知各种防火的措施和消r