第七单元集体备课
本单元的主题是“人物的品质”，围绕这一主题编排了《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》四篇课文，文章主要通过人物语言、动作的描写表现人物的品质。《古诗三首》中的诗，或表现诗人高洁的品质，或歌颂将士的奋勇精神。《文言文二则》中的故事，体现了人物勤奋、有毅力的品质。《“诺曼底号”遇难记》主要讲述“诺曼底号”轮船被撞后，哈尔威船长沉着冷静地指挥船员开展救援工作，最终自己命丧大海的感人故事，表现了哈尔威船长舍己为人的高尚品质。《黄继光》主要讲述了在上甘岭战役中，黄继光冒着枪林弹雨摧毁了敌人的火力点，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，最终英勇献身的感人故事，表现了黄继光不怕牺牲的崇高品质。
单元语文要素在课文中的梯度序列
课内容
时
教学目标
古诗三首31认识29个生字，读准2个多音字，会写32个字，正确
文言文二则2
读写10个词语。
“诺曼底
2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗三首》，
2
号”遇难记
默写《芙蓉楼送辛渐》。
3借助注释，抓关键词语，理解《文言文二则》中每句话
的意思。
黄继光
4理解课文内容，从人物的语言、动作等描写中感受人物1
的品质。
5感受船长哈尔威、黄继光在危急关头，从容面对死亡、
舍己为人的崇高精神与英雄形象。
口语交际11选择或创设一个情境，分小组讨论“面对不同的情况，
习作
如何介绍自己”，明确介绍的对象和目的不同，介绍的2
内容也有所不同。
f语文园地
2学习用多种方法描写人物特点的方法。1回顾本单元课文，与同学交流描写人物特点的方法。2在8个描写人物的词语中，认识9个生字。3了解6个跟古人读书有关的成语，知道它们的故事和含2
义。4仿照例句写一组连续的动作。5积累名言。
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