等和尊重，多一点帮助和支持。让爱的教育的春风化作雨露，哺育出健康的新一代，让学生的心灵之花盛开。
参考资料：参考资料：1华国栋差异教学论》教育科学出版社，1华国栋《差异教学论》教育科学出版社，2001年4月第26页华国栋2《师德师风学习总结》教师互联网址
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