进行学科辅导，或进行心理疏导，或搞一些丰富多彩的课外活动等，让留守儿童在学习知识，提高能力的同时，还能享受到集体的温暖，体会到互相关爱的快乐。
三、本年度工作安排
f九月份1、成立留守儿童教育工作领导组，明确分工。2、制定留守儿童教育工作计划。3、建立健全留守儿童档案。4、对留守儿童开展“争做文明小学生”专题教育活动。十月份1、召开留守儿童工作会议。2、落实好教师对留守儿童帮扶制度。3、开展“关爱留守儿童”手拉手“成长伙伴”活动。4、结合重阳，对留守儿童进行革命传统教育。5、加强对教师进行《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未、、、成年人保护法》等法规性文件的学习。6、检查班主任对留守儿童家访情况。7、对留守儿童加强读名著、背名言、听名曲、看名电活动。8、留守儿童活动中心活动一：迎“五一”朗读比赛。十一月份十一月份1、召开全体老师会议，落实留守儿童帮扶情况。2、留守儿童心理疏导活动。3、召开留守儿童监护人会议。4、检查班主任和留守儿童在外务工的家长的联系情况及联系记录。5、留守儿童活动中心活动二：作文比赛。6、对留守儿童贯彻《小学生守则》。7、对留守儿童进行良好的习惯养成教育。十二月份十二月份1、召开留守儿童会议。2、检查教师对留守儿童家访情况，并检查家访记录。3、召开留守儿童监护人会议。4、对留守儿童加强安全知识教育。一月份1、评选“优秀留守儿童”。2、表彰在留守儿童工作中表现突出的教师。3、留守儿童工作阶段性总结。二月份1、整理、完善留守儿童档案。2、对留守儿童进行常规教育。3、召开全校留守儿童工作会议。三月份1、抽查部分留守儿童考试情况。2、对留守儿童作业及语文背诵情况作检查。3、对留守儿童加强安全教育。四月份1、检查班主任对留守儿童家访情况。2、对留守儿童进行法制教育。3、留守儿童学习、生活经验交流。
f4、对留守儿童期中考试进行质量分析。五月份1、召开留守儿童监护人会议。2、对留守儿童进行个人卫生检查。3、检查班主任和留守儿童在外务工的父母联系情况。4、开展为留守儿童献爱心活动。七月份1、对留守儿童作业及考试情况作调查分析。。2、评选“优秀留守儿童”和“留守儿童工作先进工作者”3、留守儿童工作年度总结。
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