农村中学如何做好后进生的转化工作【摘要】本文从家庭、学校、社会三方面阐述当前农村中学如何做好后进生的转化工作，以促进学校教育教学质量的全面提高。【关键词】后进生；转化；家庭；学校；社会当前，有一种说法在许多农村中学一线教师中颇为流行：“520”。“5”指的是中学生5天在校接受教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“520”说的是学校对学生5灭的正面教育被社会、家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。这种现象的出现表明，做好后进生的转化工作，既是当今教育教学工作的重点，难点和许多教师的弱点，又是深化教育改革，全而推进素质教育，全面提高教育教学质量的迫切需要。凶此，如何做好后进生的转化工作成为每一位教师必须认真研究解决的重要问题。如何才能做好后进生的转化工作呢我认为应该从家庭、学校和社会三方面人手。1、加强家校之间的联系，提高家庭教育的质量。学校教育和家庭教育对学生来说都是至关重要的，二者的偏差会给学生的成长带来困惑和疑虑，二者的和谐一至将会极大地促进学生的进步和成长。克鲁斯卡娅曾说过：“父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大”。因此，作为家长，首先要明白孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。教师应该积极主动地与学
f生家长沟通，要让家长知道，他们在家庭中的言谈举止，特别是一些不健康的娱乐，诸如聚众赌博之类的家庭活动都会对孩子造成不良影响和危害，并帮助和引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育孩子的能力。对家长在教育孩子方面存在的不正确、不科学的做法和想法如用居高临下的姿态训导、批评、斥责孩子，甚至对孩子施加暴力和在家教中存在的误区如重智轻德，重养轻教，重言教轻身教加以纠正。要让他们明白：“父母是孩子的一面镜子”。当父母的一举一动成为孩子的榜样时，孩子就能体会到家庭的温暖和幸福，并在不知不觉中，以“润物细无声”的方式完成自我教育，实现转化。因此，家长不妨结合青少年的心理特征，放下架子，主动亲近孩子，认真倾听他们的心声，改变教育方式，对于他们急需解决的问题采取共同商量、共同探讨的方式，鼓励他们自己解决问题。做到关爱、理解、尊重、信赖与威信相结合，这样，既让父母了解了孩子的内心世界，达到教育的r