小学美术冀美版四年级上册《9墨分五色》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教材分析：中国画是我国特有的一种绘画形式，中国画以其独特的绘画工具、材料及其艺术表现魅力，在世界艺术之林中占据着重要的地位，在小学高年级阶段，学生要通过欣赏、绘画等活动逐步了解中国画的艺术特点，培养对祖国传统艺术的热爱之情。墨的运用在中国画的表现中非常重要，“用墨”可以说是写意中国画的灵魂，通过控制墨与水的比例和用笔的方法，画面上的墨色的变化会非常丰富，中国自古以来就有“墨分五色”“墨具六彩”之说。在本课教学中，除了延续上一课的学习外，还要让学生欣赏中国水墨画的美，了解墨的运用在中国画中的重要性，探索墨色变化的奥秘，练习调配深浅不同的墨色的方法，尝试用富有变化的墨色来创作一幅作品。学情分析：四年级学生目前的绘画技能不是很高，但是却对新鲜事物有非常浓厚的兴趣，本课一改以前使用的媒材，转而使用水墨画具，新鲜的同时也非常陌生，所以本课主要以提高学生对水墨的认识为主，利用学生的学习兴趣，达到教学目的。教学目标：
f1欣赏中国水墨画作品，学习中国画用墨的基础知识。2练习中国画用墨的方法，尝试调配深浅不同的墨色，进行水墨画的创作。3对学习中国画有兴趣。教学重点：练习中国画用墨的方法，进行水墨画的创作。教学难点：尝试调配深浅不同的墨色。教学环节情景预设学生活动设计意图一、引入
老师来之前，给大家用墨画了一幅画，你能参照着这张画，也来试一试吗？下面给同学们几分钟的时间，拿起你面前的毛笔先蘸水再蘸墨，可以用排面的方法在纸上画一个你喜欢的花瓶吧！师：同学们画完了吗？那么抬起头看大屏幕，在这幅画中出现了很多深浅不同的墨色层次。那么来看看老师是怎么调配墨色的1初次体验用墨。初步认识墨色，产生兴趣。
f3三、教师示范
四、学生创作
所以1墨色可以分清物象的遮挡关系。2墨色可以让画面更生动、丰富。同时板书总结师：那么你们想让自己的水墨作品也变的生动、丰富吗？生：想首先，我们来学习破墨法！（板书：破墨法）1示范破墨法浓破淡、淡破浓，水破墨、墨破水。师：运用破墨的各种方法，可以让水墨画出现深浅不用的墨色层次，今天我们就用丰富的墨色来表现一组墨花。完成课题墨花墨色2示范墨花的画法3现场示范，边画边讲解（1）先讲解一笔墨的使用方法，（2）用墨色的浓淡来分清楚墨花的前后遮挡。
f（3）花的形状、可以利用r