小学美术冀美版一年级下册《3童话中的城堡》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
一、教学目标、1知识与技能初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群组，具有高低错落、形状各异的风格，学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。2过程与方法通过引导学生对城堡外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力，在运用各种图形组合的活动中，调动学生发散思维激发想象力。3情感态度与价值观通过对童话城堡的创作表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的密切关系，体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。二、教学重点、难点重点：运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的情景，使画面富有童话色彩。难点表现的城堡造型新颖富有创意，注意细节的添加与描绘。二、教学过程设计
视频引入
f1创设情境：大家喜欢看动画片吗？2板书课题今天我们就来一起为童话王国建造你想象中最漂亮的城堡。新授1图片欣赏交流感受。2找一找城堡上都由什么形状？说一说它是城堡的哪一部分？3用图形组合城堡。4装饰城堡。5看老师画城堡。6启发想象丰富的外形。7我们要给童话王国设计城堡，大家想一想，还可以用哪些奇幻的城堡呢？引导学生观察分析城堡的基本造型及图形组合的方法规律，解决教学重点。引导学生感受细节装饰带给城堡造型丰富的美感，从而进一步指导学生在表现时做更加富有美感及创新的造型。三、课堂实践1用你喜欢的形式，利用各种图形为你喜欢的童话故事里的小主人公画出漂亮的城堡。2学生表现。四、课堂评价。1学生自评，贴近学生的年龄特点，促进学生有效地自评。2教师评价。3学生互评。4课后拓展希望大家有一双发现美得眼睛，观察身边的事物，能够创作出更漂亮、更宏伟、更奇幻的城堡！
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