》。教学时可组织开展四个活动，第一个活动是“悄悄话信箱”活动。第二个活动是“假如我来做父母”。第三个活动“爸爸妈妈的心声”。第四个活动“给爸爸妈妈献爱心的活动”。主题三：《来自社会的爱》。教学时可组织这样几个活动。第一个活动“采访学校工作人员”。第二个活动是“学校里为我们服务的人”。第三个活动“社会对我们的关爱”。
（三）单元课时计划
每课2课时，单元评价2课时，共8课时。
f电子备课课时教案
教学时间教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备第一课家人的爱知识与能力目标：1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严厉也是爱。2、学会用实际行动表达对家人的感激与爱。情感态度价值目标：培养学生懂得爱，学会爱，表达爱，传播爱的意识体会父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感。体会父母养育我们不容易，从而激发学生热爱父母的情感1、教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做事，并作观察记录；2、学生自己小时候的照片。个案添加
教学过程包括课前小研究、教学设计、巩固练习等一、情景导课让学生把自己小时候的照片拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。（板书课题：家人的爱）二、活动组织活动一：1、引导学生阅读几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。2、与同学交流自己的名字是谁起的，它的含义。3、参照4页的图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。活动二：保护一个生鸡蛋一天。再与同学交流自己的感受和体会。活动三：引导学生看6页的故事与思考，读懂两份账单的含义。活动四：1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。
f2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？活动五：
1、分组讨论：家人严格要求自己，严厉对待自己的错误，就不爱自己吗？
2、经验交流：向同学介绍自己类似的生活经历，说一说当时家长是怎样说的，自己是怎样想的，现在又是怎样体会的。3、教师小结：我们要懂r