• 动手操作,体验数学
• 培养学生“说数学”
• 学生自理能力的培养
• 第四节、 数学能力.
• 让学生“说”数学
• 朗读能力的培养
• 重视动手操作培养 提高...
• 数学教学应重视培养学生...
• 数学课堂应重视培养学生...
• 小学数学课堂应重视培养...