名称比较相同时间内运动的快慢实验目的：1掌握比较相同时间内物体运动快慢的方法。
2知道物体运动的速度是不一定的，速度是单位时间内通过的距离。3经历比较相同时间内物体运动快慢的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。
实验器材：软尺，秒表
实验步骤：1分组进行实验，每组一名同学、一名计时员兼测距员。各组分别在不同地点进行实验。（2各组同学按自己所在位置进行直线行走，计时员发令、计时10秒最终分别记录同学10秒后行走的距离。同学依然采取脚跟接脚尖的方法来行走。3测距员将实验数据记录在表格中。4小组讨论如何比较两名同学运动的快慢，说出判断依据，最终得出结论。
实验结论：在运动距离相同的情况下，运动的时间短，速度快；运动的时间长，速度慢。在运动相同时间的情况下，运动的距离长，速度快；运动的距离短，速度慢。
三年级
三年级科学实验报告单5
下册
班次
实验组别
1
f1
时间
实验者
实验名称影子的秘密实验目的：1知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。知道光源、遮挡物和屏（接收影子的平面）是影子产生的条件。
2知道光源和遮挡物的变化会导致影子长短、大小和方向的变化。
实验器材：手电筒、小木块、白纸。
实验步骤：（1）光的照射角度与影子的变化（2）光照射物体的不同侧面影子的变化（3）物体与光源的距离远近与影子的变化
实验结论：1影子的长短和光源照射的角度有关，光源直射遮挡物时，影子短；光源斜射遮挡物时，影子长；斜射的角度越小，影子就越长2物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子的形状会不同。3影子的大小和遮挡物离光源的远近有关。遮挡物离光源近，影子大；遮挡物离光源远，影子小。
教科版
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