教学设计
教者程晓娟教研组数学组时间
课题
第十二章平面直角坐标系复习课
知识与技能
1、熟练掌握章的知识结构及各知识点间的相互关系。2、灵活运用相关知识解决与坐标有关的计算，熟练画平移后的图形并用坐标表示平移。3、能在现实情境中建立适当的直角坐标系，在此坐标系中会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标，运用不同的方式确定物1、体通的过位复置习。，使学生系统地回顾本章所学的知
识，通过例题和练习，使学生能够运用所学的
三
知识解决问题。
维目
过程与方法
2、通过描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识，合作交流意识。
标
3、经历图形坐标变化与图形的平移、轴对称之间
关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数
教学重点教学难点教学方法教学手段
情感态度与价值观
形结合意识。
1、通过本章内容的小结与复习，培养学生归纳，整理所学知识和应用数学的意识。2、在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。。3、进一步认识数学与生活的密切联系，感受数学的严谨性以及数学活动的确定性。
对所学的知识进行梳理，深刻理解每一部分的内容。
运用所学的知识分析问题和解决问题。
启发、讨论、交流
多媒体课件
教师活动
学生活动
设计意图
活动1知识回顾1、请学生展示自己设计的知识结构图
学生展示自己设计的知识结构图让学生通过设计本
章知识结构图，展示
2、教师展示知识结构图
观察分析知识结自己的成果，增强学
构图
生学习数学的兴趣，
再此基础上教师总
教活动2知识落实
结给予提升
学
1、基础训练复习各个知识点
及平时解题应注意的地方，
过程进行巩固各知
利用本章的基础知识分析问题，
解
基础知识应用练习，加强学生对本章基础知识和易错点的
f识点的基础题训练。
决问题。
理解掌握。
2、能力提高
学生思考交流学生在自己发现问
把本章内容和以前的知识提出解决问题的策题的同时，也解决了
点联系起来，解决问题。略。
问题，体现合作的重
要性，培养知识综合
3应用拓展（合作探究）春天到了，七年级二班组学生先读题独立
织同学们到公园春游，张明王思考，再通过合作丽李华三位同学和其他同学走探究，分析问题，散了，同学们已经到了中心广得到问题的解决场，而他们仍在牡丹园赏花，方案，
他们对着景区示意图在电话中向老师说明了他们的位置。
运用的能力
通过探究方案的合理性，让r