辽宁省沈阳市第二十一中学高一语文鸿门宴教案新人教版
会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。个多义词的义项；了解“此……也（耳）”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同。
义词义项，掌握两个句式。。
的历史背景。放录音，范读课文，以求准确认读。熟读课文，理解文意。
高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前
境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”
f天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第
门宴》可以让我们窥一斑而知全貌。
司马迁及《史记》，突出有关常识。
上第一个统一的封建集权国家秦朝，由于对农民实行残酷的经济剥削和政治压迫，致使“天下苦秦久矣”，民心思变。在公元前者云集，反秦怒涛遍及中原。在农民起义的高潮中，刘邦和项羽，也于同年九月起兵江东，卷入农民起义的洪流。当时刘邦48岁，招纳人马和形成旗号，采纳了范增“复立楚之后”的建议，趁机拥立老楚怀王的孙子名心为“楚怀王”，作为反秦势力的傀儡首领南北两路，合力西击秦军，并约定“先人定关中者王之”。公元前206年十月，刘邦统率南路军先于项羽人关破咸阳，但为了“待诸兵守关，“毋内诸侯’’。十一月，项羽率军西来，闻讯震怒，屯军新丰鸿门今陕西临潼东北的项王营，扬言马上要同刘邦开战。杀起来这有着极为深刻的原因。原来，刘、项各自都有南面称孤之心。想当年，刘邦在咸阳服役时看见了秦始皇，曾经十分羡慕地颇为自负地过：“彼可取而代也”因此，这就决定他们对农民起义的胜利成果必然拼死相争。果然，秦王朝覆灭后，刘、项之间的入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’”，《史记留侯世家》的劝戒，才“还军霸上”。但离咸阳之前，极力制造“吾当王关中”做关中王的欲望是十分强烈的。而项羽对关中王也早就馋涎欲滴，又有四倍于刘邦的兵力，故骄横不可一世，宁可负约也要把关中据楚汉相争”的第一个回合。十二月，项羽在新丰鸿门举行的一个藏有杀机的宴会。这个“宴会”，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的生动表现，是漫争，鸿门宴名为“宴会”，实为一场激烈的政治斗争，充分展示了刘、项矛盾的不可r