的句子，齐诵已学的所有句子。五、总结
每个人出生时都是一样的，不管是善还是恶，我们都有完全一样的开始。后天的生活环境，每个人受到的教育，以及在学习过程中的专心程度，使我们渐渐差别越来越大。有人经过努力成为了自己理想中的人，也有人编成了大家都不喜欢的人。我们要想实现自己的理想，就应该从现在开始，专心学习，和善良的好的人交朋友，听父母的话。

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小学国学诵读教案二
国学经典诵读古诗词三首教学设计教学目标
1认识生字，会写生字。能正确读写词语。2有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。3学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，并用自己的话说出诗句的意思4学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，并用自己的话说出诗句的意思。5感受到江南山水的自然美，享受到美的熏陶。6养成课外主动积累诗歌的好习惯。
第一课时
一、谈话导入：唐朝是我国诗歌创作的黄金时段：有凝望明月思念故乡的思乡
诗，有寒光铁衣锁边关的边塞诗，也有杨柳依依话斜阳的送别诗……今天，我们将走近两位唐代诗人。二、学习古诗
1教师指导学生认真读好古诗。独坐敬亭山（唐李白）
众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山。

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望洞庭（唐刘禹锡）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
二、写字
“庭”字共笔，第七笔是，第八笔是。
“亭”字共笔，第九笔是，组词。
三、理解古诗意思
联系课文中注释，并能借助工具书，或请教老师同学，看看插图，
想一想诗句的意思，并练习说出来。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
理解的意思是：

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。意思是：

1想象画面，感情朗读：
诵读《独坐敬亭山》，诗人饱尝了人间的辛酸，感受到了世态的
炎凉，因怀才不遇而产生的感情，也正是因为诗人投身于大
自然，以山为伴，才寻找到了“（）”的安慰。
吟咏《望洞庭》，感受到了诗人用轻快的笔触，为我们勾勒出了
一幅优美的图。方圆数百里的洞庭湖在诗人眼里竟似玲珑的
“潭面”月光笼罩下的湖水、山色相称，在诗人眼里又恰似“（）”。
奇特的想象，大胆的夸张，不禁又让我们感受到了诗人的情怀。
2假如你是“诗仙”李白，你会怎么吟诵《独坐敬亭山》
假如你是“诗豪”刘禹锡，你会怎么吟诵《望洞庭》
这两首诗都描写的是，要将它们背下来，永远留在自己的记忆中

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四、课后作业r