分、23分。带双课头者取平均分
2、提高得分。计算公式为本学期平均分上学期平均分
3、其他教师该项取语数教师平均分。
五附加分
教育科研5分。有论文在省级及以上获得一等奖记2分二等奖记分三等奖记1分市级一等奖记分二等奖记1分三等奖记分县级一等奖记1分二等奖记分三等奖记分。发表的论文按同级获奖论文一等奖记分校刊上发表论文每篇记分教学设计、教案、教学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的每学期记分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分组长、课题执笔人各得12分其他成员每人记分。同篇论文由2人以上合著由合著者平均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表。论文获奖指在教育行政部门、教研室、教科所、教育学会组织的论文评比中获奖。论文记分应学科对
f口教育管理、德育类可记一篇。最高记5分。
2、辅导学生加分。
1辅导学生参加教育行政部门组织或批准的各类竞赛活动。县级竞赛获一等奖记分二等奖记分三等奖记分市级一等奖记分二等奖记分三等奖记分省级一等奖记1分二等奖记分三等奖记分国家级记分。团体、个人不重复记分有团体的以团体为准加倍记分。参赛奖、纪念奖、鼓励奖、优胜奖等按省、市、县记、、分最高记3分。
2竞赛的得分由任课教师、班主任与指导教师分配其中指导教师记5050由班主任和任科教师平均分配以文字记载为依据任课教师、班主任加记的累计总分最高为分不能突破规定分。
3辅导学生作品在正式报刊发表的市级及以上每篇记分。最高分为1分。
3、为了更好的宣传学校的教育教学改革情况每发表一篇报导县级加记分市级加记分省级加记分发表在各级教育网的报道按同级减半记分最高记分。校园网上发表按县级减半加分。最高分为1分。
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