2017年贵州教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。1．制约教育目的的最终决定性因素是（）。A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力
2．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
3．数学、外语等课程属于（）。A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程
4．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A．惟一选择B．内容C．途径D．基础5．从根本上说，教师的教育威信来自于（A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理6．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展）。
7．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程
f8．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国）。
9．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族10．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、义务教育C、素质教育
D、全面教育
11．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展12．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫
）。
D瓦根舍因
13．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的原则A正面教育C尊重学生与严格要求相结合B导向性D教育一致性与连贯性）。
14．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门15．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象C、教育现象和教育问题B、教育事实和教育问题D、教育方针和教育事实
f二、填空题本大题共20个空，每空1分，共20分。1．课程内容、课程形式。2．是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。3．心理学家把少年期称为“危r