记一次成功的家庭教育培养孩子阅读的兴趣著名文学家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见，读书，读各类书籍，是我们人类赖以生存的基石。我们对书籍的阅读，是一种认识自己，认识世界的过程，通过阅读收集处理信息、开拓视野、充实自己，让我们明白事理，学会做人，学会做事。在我们家中，我是一名阅读爱好者，我深知阅读的快乐。于是我想让我的儿子也成为一名阅读爱好者。从他牙牙学语开始，我就给他讲故事，从图画版本的小故事讲到了注音版本的连载故事，他几乎每天都在故事声音的陪伴下入睡。为了能够给他讲不同的故事，我也就不停地买故事书。时间过得很快，转眼儿子上小学了，每天听故事已成为了一种习惯。我想，随着儿子年龄的增长，成长环境的改变，我应该带他学会逛书店了。于是我有空就带他去书店自行选书。可是，渐渐地我发现，多年在家听故事的习惯，让儿子有了一个奇怪的毛病：只要他喜欢的书就必须买回家，然后让我讲给他听。他不会在书店里像其他孩子一样，拿着自己喜爱的图书，找一个角落，席地而坐，津津有味的阅读。有时，我故意选一本书，站在书架前装作很入迷地阅读，可是他会在旁边不停地催促，想要离开。我又试着让他学一学其他小朋友的做法，结果他只有2分钟的坚持。我猛然醒悟过来，多年来我只是给他养成了听故事的习惯，却没有给他养成看故事书的习惯。时间在一天一天溜走，我也在一点一点改变自己的做法，但是成效不大。终于转机出现了。在他上小学三年级的时候，学校要组建校图书
f室，让同学们自愿捐几本自己喜爱的图书到学校，方便大家一块儿阅读。儿子也积极参加了捐书活动。记得有一天下午放学回家，他很激动地说他作业已经做完了，我奇怪地问：“今天怎么回事？”他回答说：“今天我们最后一节课上的是阅读课，老师说看完书就可以回教室做作业。”我一听，很高兴，追问道：“那你看的什么书？看完没有啊？”儿子继续开心地说：“没看完，看了一会儿我就走了，回教室做作业了。”我接着问：“那没有看完的，又怎么办？”“下节课接着看。”儿子爽快地回答道。我灵机一动，问：“那可不可以借回家看？”儿子想了想，说：“好像可以，我去给你打听一下。”第二天放学回家，儿子一进门，就大喊着说：“老妈，我给你问了，可以把书借回来，但是只能周末借。”我暗喜，说道：“那你r