答案仅供参考
考试批次《小学教育管理教育管理》福师1108考试批次《小学教育管理》复习题一及参考答案
一、填空题（每格1分，共14分）填空题（1、管理的社会属性是指管理活动随特殊个性而呈现（社会形态的变化；不同的特征）2、古典管理理论的共同特点是强调视。，但忽。和历史发展过程中形成的
（科学性和精密性；人的因素）3、学校管理目标是一所学校的组织，为了按质按量完成本校实际出发所确定的组织活动的（育人任务；质量规格）4、实行民主集中制的管理方式并使之成为一种习惯，关键点有两个：一是提高，二是形成。，从
和活动结果的意向模式。
（领导管理人员的认识；群众监督机构）5、检查对管理者来说，具有测度检查具有的作用。的作用；对于学校成员来说，
（管理水平高低；督促和考核）6、我国对教育领导者品质特征的研究，包括了四个方面的内容：思想品德素质、、和身心素质。
1
f（知识素质；能力素养）7、学校管理方法中的教育方法具有启发性、长期性；广泛性二、名词解释（每题4分，共16分）名词解释（1、学校目标管理答：学校目标管理是学校管理者引导学校各机构和全体成员共同确定学校工作目标及其体系，并以目标为中心，明确各自责任和发挥各方面的主动精神，协调和控制育人工作进程，检查和评估完成育人任务状况的组织活动。2、学校管理方法答：学校管理方法是实现学校工作目标，开展学校管理活动的具体手段和措施。它和管理原则有着不可分割的联系。3、教育法答：教育法是一种与教育有关的专门性法规是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称，它包括教育法律、法令、条例、规则、章程等。4、领导的自然性影响力答：这种影响力是由领导者自身素质引伸出来的影响力。它是领导者通过自身良好的素质以潜移默化的方式对被领导者产生自然的影响，使之发自内心地信服领导者，并接受领导的一种影响力。三、简答题（每题10分，共40分）简答题（1、不同的管理学派是如何理解