，因读书而从容，因读书而成功。《给教师的建议》一本好书，一本盼读已久的好书。
让我们捧起这本书，在这里，共享读书的快乐，汲取人类的智慧，共度生命的历程，追求事业的成功
f我的教育行动之
人教版九年级英语上册第七单元教学设计U
it7Wherewouldyouliketovisit
单元分析与提示教学目标
语言目标：1、掌握条件句：真实的条件句和虚拟的条件句的用法。2、学会谈论自己想去的地方，会使用以下基本句子：WherewouldyouliketovisitI’dliketogosomewhererelaxi
gIhopetogotoFra
cesomedayI’dlovetovisitMexico认知目标掌握“wouldyouto”“hopeto”句型，通过练习和运用加以巩固情感目标1、通过本单元学习使学生更加了解世界各地。2、通过对本单元的学习，增强实际交际能力，开阔眼界，加深对世界各地的了解，自觉地保护地球，保护环境。教学重、难点1WouldliketodosthwouldlovetodosthI’dliketogosomewhererelaxi
gI’dlovetogosomewhererelaxi
g2You’dbetter…Youhadbetter…You’dbetter
otbelateforschoolYouhadbetter
otbelateforschool3hopetodosth不能说hopedoi
gsthIhopetogotoFra
cesomeday不能说hopesbtodosth可以说wishsbtodosth不能说Ihopeyoutoseehimagai

f可以说Ihopethatyouwillseehimagai
4Iloveplaceswherethepeoplearereallyfrie
dlyIlikeplaceswheretheweatherisalwayswarmThisisthehousewherehelivedlastyearThisisthehousethathevisitedlastyear目标语言1I’dliketogosomewhererelaxi
g2IhopetogotoFra
cesomeday3I’dlovetovisitmexico教学安排
4课时第一课时：Sectio
A1a1b1c2a2bGrammarfocus第二课时：Sectio
A3a3b4第三课时：Sectio
B12a2b2c3a第一课时：Sectio
B3b4a
dSelfCheck
U
it7第一课时Teachi
gaims
1、能运用以下句型进行交际。WherewouldyouliketovisitI’dliketovisitsomewhererelaxi
g2、能从所听到的对话中获取信息。3、掌握词汇thrilli
gfasci
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alexoticbori
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Teachi
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1展示一张世界地图TWhatki
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dcities让学生们一个一个地说出描述性的形容词thrilli
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2教学WherewouldyouliketovisitIwouldliketovisitUSABecauseitisbeautifulPrese
tatio
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dpractice
TWherewouldyouliketovisit（板书，突出动词的形式）S：Iwouldliketovisitr