51城市的环境问题及环境优化
华夏西校教学目标1、知识与技能目标能通过地图了解城市的主要环境问题及其危害，认识到保护环境的重要性；能针对三类环境污染的主要污染源，了解相应的治理措施及治理成效。2、过程与方法目标通过对三种环境污染类型的问题剖析，培养学生的合作精神和探究能力。3、情感态度与价值观目标能通过对环境问题的学习，增强学生的忧患感、紧迫感、责任感。教学重点和难点环境保护对策、产生大气、水体、固体废弃物污染的原因主要教学过程一、导入新课用一组反映城市污染的图片引入新课【设计意图】用触目惊心的城市污染照片引入新课，能马上引起学生的忧患感，紧迫感，自然地过渡到新课。二、研读教材，完成学习单任务全班分为4组，每一组认领一个学习任务，在研读教材的基础上，先独立完成；再通过小组合作的形式讨论完成疑难问题。学习任务1：探究城市的水污染和缺水问题参阅地图册25页“中国的水污染和酸雨污染”图1、找出受污染的主要河段有哪些？2、重点治理的有哪“三河三湖”？3、讨论：造成城市水污染的原因有哪些？4、北京缺水的自然原因是什么？（所学的气候知识）人为因素是什么？5、南方属于湿润地区，说一说南方城市缺水的原因是什么？（以上海为例？）学习任务2：探究城市的大气污染问题及南北差异1、大气污染的污染源，从产生来源分析，主要来自于？2、北方城市和南方城市的大气污染有什么不同？3、为什么北方城市大气的污染程度要比南方城市严重？
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张美君
f4、大城市和中小城市的大气污染哪一个更为严重？5、完成书本66页的习题1）我国113个城市中，2003年空气质量优良的达标城市所占的百分比是IV、V级的城市所占的百分比是2）2003年与2002年相比，城市空气质量状况有什么变化？6、4月16日上午8点，上海空气质量是几级？，质量指数属于，污染严重，空气质量为
学习任务3：探究城市的固体废弃物污染1、城市垃圾主要来自哪里？2、日益增多的城市垃圾对城市环境、居民健康有哪些危害？3、如何处理这么多的垃圾？4、你是如何处理你家用完以后的废电池的？学习任务4：城市环境治理初见成效1、阅读书本68材料“兰州的天空变蓝了”，回答：前些年兰州的天空是怎样的？现在发生了怎样的变化？变化的原因是什么？（采取了哪些措施来治理）2、阅读书本69页四幅图片，回答：上海采取了哪些措施来优化城市环境？3、同学们身边有哪些污染环境的行为？4、就这些存在的不良习惯我们应该采取r