的历程知道对宇宙的探索将不断深人关注探索宇宙的一些重大活动。
例2了解我国载人航天事业或探月工程的新成就。
例3阅读人类在探索宇宙历程中的有关事例。
l34了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。
例4根据物体尺度的大小设计图表按电子一原子核一原子一分子一生物体一地球太阳系一银河系的顺序排列并标出大致尺度。
活动建议
1观看介绍物质微观世界的科普录像资料。
2观看有关人类探索宇宙的科普音像资料。
3查阅、收集有关人类探索宇宙的资料。
14新材料及其应用
内容要求
l41通过收集信息了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响。
例l了解半导体的一些特点了解半导体的应用对人类生活和社会发展的影响。
例2了解超导体的一些特点了解超导体的应用对人类生活和社会发展的影响。
例3了解纳米材料的一些特点了解纳米材料的应用对人类生活和社会发展的影响。
142有合理利用资源、保护环境的意识。能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为。
活动建议
l从图书馆、互联网上收集有关新材料研究和开发的信息写一篇小论文。
2参观生产某种材料如建材的工厂调查生产这些材料可能造成的环境污染提出治理的设想。
2运动和相互作用
物质处于永恒的运动和相互作用中物质运动和相互作用的规律是物理学的核心内容也是学习物理学的基础。这部分内容涉及较多的物理概念和规律比较抽象。教学时应注意联系学生的生活实际采用多样化的教学方式发挥实验在物理教学中的重要作用让学生经历对知识的探究过程发展学生探究问题和解决问题的能力培养学生的科学态度和科学精神。
“运动和相互作用”划分为以下四个二级主题
◇多种多样的运动形式
◇机械运动和力
◇声和光
◇电和磁
21多种多样的运动形式
内容要求
211知道机械运动举例说明机械运动的相对性。
212通过自然界和生活中的一些简单热现象了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。
例观察扩散现象能用分子动理论的观点加以说明。
213举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。
活动建议
1观察生活中的机械运动现象说明这些现象表现出的机械运动的相对性。
f2利用常用物品设计实验说明组成物质的微粒在不停地运动。
22机械运动和力
内容要求
221会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。
例l利用步长估测教室的长度。
222用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。r