种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人。这则故事告诉我们对待事物要注重事实，不能太墨守成规。5、启发联系生活实际加深对寓言成语故事的的理解。
6、再次听或观看故事。7、演一演。8、教师小结。
10、自相矛盾
教学目标：1、在理解寓言故事《自相矛盾》内容的基础上，引导进行表演。
f2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发对中国丰富的语言文化的兴趣。3、丰富的语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。教学重难点：寓意的理解教学准备：《自相矛盾》故事动画教学课时：一课时教学过程：1、揭示寓言故事。2、告诉故事名称，教师完整地讲述故事或故事动画。3、说一说，你从这个故事中知道了什么？4、通过探望与讨论，帮助理解故事的寓意。
自相矛盾的寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。比喻自己说话做事前后抵触。
5、启发联系生活实际加深对寓言成语故事的的理解。6、再次听或观看故事。7、演一演。8、教师小结。
11、疑人偷斧
教学目标：1、在理解寓言故事《疑人偷斧》内容的基础上，引导进行表演。2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发对中国丰富的语言文化的兴趣。3、丰富的语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。
f教学重难点：寓意的理解教学准备：《疑人偷斧》故事动画教学课时：一课时教学过程：1、揭示寓言故事。2、告诉故事名称，教师完整地讲述故事或故事动画。3、说一说，你从这个故事中知道了什么？4、通过探望与讨论，帮助理解故事的寓意。
疑人偷斧的意思是认识一个人，切忌以自己主观想象作为衡量别人的标准，主观意识太强，经常会造成识人的错误与偏差。
5、启发联系生活实际加深对寓言成语故事的的理解。6、再次听或观看故事。7、演一演。8、教师小结。
12、愚公移山
教学目标：1、在理解寓言故事《愚翁移山》内容的基础上，引导进行表演。2、通过多种形式巩固所学过的成语，激发对中国丰富的语言文化的兴趣。3、丰富的语言，在活动中进一步提高他们的口语表达能力。教学重难点：寓意的理解教学准备：《愚翁移山》故事动画教学课时：一课时
f教学过程：1、揭示寓言故事。2、告诉故事名称，教师完整地讲述故事或故事动画。3、说一说，你从这个故事中知道了什么？4、通过探望与讨论，帮助理解故事的寓意。
愚翁移山：比喻做事有顽强的毅力，不怕困难。
5、启发联系生活实际加深对寓言成语故事的的理解。6、再次听或观r