黑龙江2015年教师资格证考试试卷
一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。1．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特
2．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则3．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数4．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
5．直接决定教育目的的是（）。A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统）。
6．使用PowerPoi
t制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（A．在PowerPoi
t菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoi
t编辑页面单击鼠标右键。选择粘贴C．复制图片，在PowerPoi
t菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoi
t菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件
f7．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作C体育竞赛B思想政治课与各科教学D社会实践
8．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性
9．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
10．（）水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术11．关于教学含义的正确表述为A传授知识B智育C、生产力发展C上课D教与学的双边活动D、文化发展
12．课程论侧重研究（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁
13．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦根舍因
14．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的原则A正面教育C尊重学生与严格要求相结合B导向性D教育一致性与连贯性
15．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识
二、填r