黑龙江2015年下半年教师资格证认定教育知识与能力考试试卷
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅2、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化3、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导4、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验评价成长B．经验反思成长C．经验练习成长D．经验榜样成长5、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移6、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育7、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习8、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移9、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏10、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心11、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会12、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的教学模式为____A．传递接受式B．引导发现式C．情境陶冶式D．自学辅导式13、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则14、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克15、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性
f16、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期17、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．r