母的感恩教育。二调查对比针对班上有些孩子父母在身边，有些不在身边，进行现场调查。（CAI出示调查表）给每位学生发一张调查表，让学生根据自己的实际情况进行填写。1、谁不在自己身边？2、跟谁生活？3、父母多久回来一次？〈三〉走进留守儿童的生活根据调查结果，让我们一起走进这些留守同学的生活，了解他们在爸爸妈妈不在身边的日子里，是怎样度过的？（播放CAI课件）看完这段视频后让学生说说感受，并引导学生怎样关爱他们，从而进入下一个环节。四有爱不孤单虽不能享受到父母无微不至的照顾，却能时刻感受到来自远方的牵挂和身边的人给予的无私的关怀。让我们用爱守住亲情，在大家的关怀下快乐成长。趁势用爱的语言来引导孩子们对留守同学的关爱。这时，分组进行活动。让父母亲不在身边的孩子在信纸上写下他们想对爸爸妈妈说的话，而父母亲在身边的孩子就说说怎样帮助他们，提出建议。让孩子们体会到爱就在身边。〈五〉小记者行动看到这些建议后，你是否感觉到爱就在身边。这时，让部分学生扮成小记者，对一些留守同学进行采访。爸爸妈妈不在身边时，你感
f受到来自哪些方面的关爱呢？采访活动结束后，课件展示视频，为了关注父母不在身边的孩子，社会倾注了无限的爱心。〈六〉情感升华父母虽然不在身边，但大部分孩子依然生活在来自父母、亲戚朋友、社会等各方面的爱的海洋中！让我们关注留守儿童，爱就在我们的身边！（CAI课件展示关爱留守儿童的图片）以上就是我说课的内容，还有很多不足之处，恳请各位评委与同行多加指正！谢谢大家！
2010年4月26日
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