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《测量物质密度》的教学设计MicrosoftWord文档
会影响量筒中盐水质量的测量因此,测量的结果更准确记录数据填入表格1中(用多媒体展示)表1
下面请大家阅读教材P118页《科学世界》学生交流、讨论、发表看法教师可让学生谈谈从中有什么感受,这样有利于培养学生实事求是的科学探究精神最后,请同学在课后思考下面两个问题:(1)冬天,下雪了,小明看到屋顶上的积雪,他想测量雪的密度,请你帮助他一起完成测量(2)给你一个托盘天平,一个墨水瓶和足量的水,如何测出牛奶的密度?写出实验步骤,并写出牛奶的计算表达式.
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《物质的密度》教学设计
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