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人教版小学语文五年级下册第四单元作文指导
口语交际习作训练四:一件令你感动的事
习作要求:电视中曾经播放过这样一则公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤
巍巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影,讲一个穷苦的学生为了完成学业,背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事,你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情,把事情说清楚,说具体,让听的人被你讲的故事所打动。在口语交际的基础上,选一件令你感动的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。写完以后,要认真改一改。
要求讲解:本次习作是对口语交际要求的延伸性练习,体现了由说到写的自然过渡。习作的要求是:
在口语交际的基础上,选一件令你感动的事写下来。从这句话来分析,我们可以明确:所选习作的内容可以是自己看到、听到甚至是亲身经历过的事,也可以是在口语交际时,听别人介绍的最使你感到、使你难忘的事。此外要做到内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自己定。写完以后,要认真改一改。本次习作的目的是:
一、通过习作训练,促使学生关注生活,善于发现生活中值得习作的有价值的材料;二、通过习作,训练学生把事情叙述清楚,学会在文章中表达自己的真情实感。习作写法指导:
从本次习作的要求,我们知道这是一篇叙事性文章。以前,我们已经练习过多次写事的文章,大家对如何写好一件事一定很清楚。那么。要写好这篇文章,应该注意哪些呢?就文章写法,谈几点建议:
一、紧扣题目的重点进行选材:本次习作的要求十分明确,即选择一件令你感动的事来写。那么,什么样的事才会令你感动呢?这样的值得我们写作吗?这是我们在写作时必须考虑清楚的。一般情况下,令你感动的事应具有如下几个特点:1、这件事中主人公的命运十分悲惨,但是主人公能够正视这种现实,并勇敢地与命运抗争;2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界;3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标,不惜一切地努力、奋斗,具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料,写出的文章才能符合题目的要求。二、突出题目的重点进行写作:写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情,同时还要打动读者,使读者也深受感动。要想达r