介
授课（2）实验（2）
第13周
33
授课（2）实验（2）
第14周
22
授课（2）实验（2）
第15周
22
C语言入门
C语言程序基础
C语言程序设计入门
授课（2）实验（2）案例教学案例教学
第16周
22
C简单程序设计
授课（2）实验（2）
第17周
22
C程序控制结构
综合实验
授课（2）实验（2）
注：自主练习18个机时，具体实验内容及实验时间由学生自主决定。
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f安徽大学
大学计算机教学部
第一章一、学习目的及学时分配
计算机与信息社会
本章从信息社会与计算机文化角度介绍计算机的基础知识，通过学习使学生对计算机有一个整体的认识，了解计算机及信息技术发展简史及发展趋势；了解计算机在信息社会中的应用范围及不同应用领域的特点；了解信息技术的基本知识，以及使用计算机应该遵守的道德规范和应该具备的防护意识，为后续计算机技术课程的学习打下基础。教学时数：0（本章自学）
二、课程内容
11计算机的发展近代计算机、电子计算机的问世、计算机的分代、计算机的分类、计算机的新技术、未来新型计算机。111近代计算机112电子计算机的问世113计算机的分代114计算机的分类115计算机的新技术12信息与信息技术现代信息技术基础知识、现代信息技术的内容、未来信息技术的发展趋势。121现代信息技术基础知识122现代信息技术的内容123现代信息技术的特点13计算机在信息社会中的应用
三、重点、难点提示和教学手段
重点：冯诺依曼机“存储程序”的概念，计算机系统结构。信息技术基础知识、现代信息技术的内容。计算机的主要应用。难点：冯诺依曼机“存储程序”的概念。教学说明：本章以学生自学为主。
四、思考与练习
1．计算机的发展经历了哪几个阶段？各阶段的主要特征是什么？2．按综合性能指标，计算机一般分为哪几类？3．信息与数据的区别是什么？4．什么是信息技术？5．为什么说微电子技术是整个信息技术领域的基础？6．信息处理技术具体包括哪些内容？3C的含义是什么？7．试述当代计算机的主要应用。
第二章计算机系统
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f安徽大学
大学计算机教学部
一、学习目的及学时分配
理解计算机系统的基本组成；理解计算机基本工作原理、存储程序原理；了解计算机基本指令系统的概念；掌握软件的分类，了解常见应用软件的功能；了解微型计算机和微型计算机硬件系统；熟悉理解计算机各基本部件的功能与主要性能指标；微型计算机的硬件组成部件：主板、CPU、内外存储器、总线、输入输出接口和输入输r