。2、定并推广实施课题计划。3、课题小组指导实验的全过程掌握推广的情况并对实验进行总结验收。十、研究的主要预期阶段成果准备阶段撰写学生原有的阅读能力不强的调查报告积累相关资料。实施阶段逐步完成研究计划并作个案记录、分析、总结。总结阶段总结出有利于课堂教学的经验完成研究报告及论文。
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