纳雍县厍东关乡梅花小学
20142015学年度第二学期五年级
数学教学计划
拟写教师：执教时间：
何东学2015年3月2日
f一、指导思想坚决贯彻党的教学工作方针政策，把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质量为重点，不断开拓新的教学方式方法，活跃课堂气氛，灵活教学。以培养学生的各种能力，及终生学习的能力为主导，认真钻研《新课程标准》，切实落实《新课标》。二、基本情况（一）学情分析本班共有学生37人，其中男生19人，女生18人；本班学生对数学基本知识和基本概念掌握都比较好，学生计算能力也较强，有一定的分析问题和解决问题能力，但是学生动手操作能力较弱。解决问题的思路还不够开阔和灵活。全班学生总体智力水平较好，但是一个班级里学生智力差异明显，班级学困生有几个。学生总体学习习惯较好，但是，有少部分学生习惯较差，常常不完成家庭作业，课堂作业也很是马虎潦草，课堂经常不专心听讲，除此之外，个别学生还要做小动作，自由讲话。种种现象，影响了其他同学的学习。（二）教学内容本册教材共编排了八个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学：1简易方程2折线统计图3因数与倍数4分数的意义和性质5分数加法和减法7解决问题的策略在“空间与图形”领域教学：6圆联系上述三个领域的教学内容，还应教学一些基本的数学思想和方法。为此教材安排了：8整理与复习三、教才的分析本册教材共编排了八个单元的教学内容。在“数与代数”领域有：方程、公倍数和公因数、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法。在“空间与图形”领域有：确定位置、圆。在“统计与概率”领域有：复式折线统计图。还有就是找规律和解决实际问题。联系上述四个领域的教学内容编排4次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、“试一试”“练一练”、练习、整理与练习等栏目与板块。例题教学重要的数学概念、数学方法和数学思想，“试一试”安排在各道例题之后，在简单的情境中再现或应用例题中的知识，起消化知识的作用。法制链接1、在练习二第4题中渗透《中华人民共和国国旗法》第十六至十九条。2、在85页例题1的奥林匹克运动会会旗中渗透《中华人民共和国体育法》第四章竞技体育第二十四条。3、在练习八整理与练习第5题中渗透《中华人民共和国动物保护法》第二十条。四、教学r