案】B2、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，45岁阶段的发展任务是培养A．勤奋感B．自主感C．主动感D．亲密感【答案】C3、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段阶段的危机冲突是（）A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感【答案】C4、艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是A．自主感B．主动感C．勤奋感D．自我同一感【答案】D5、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成
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fA信任感B自我同一感C主动感D勤奋感【答案】B【考点：自我意识】6、学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的A心理自我B生理自我C社会自我D理想自我【答案】A7、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．理想【答案】C8、青年期的自我意识发展表现为（）A关注自己的外貌B关注自己的人格C发现自我，关心自我存在D一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心【答案】C四、学生差异与教育【考点：学生智能的差异】1世界上第一个标准化智力测量表___________【答案】比纳西蒙量表2．斯坦福一比纳量表编制于A．1900年B．1905年C．1910年D．1915年【答案】B3．智商IQ__________）（____________100。【答案】智力年龄、实际年龄3、一学生的智商是115，表示其智力（）。A优异B中上C中下D较低【答案】B4、一般人的智商在（）之间。A．120139B．140159C．7079D．90109【答案】D4、在全人类中．智力呈何种状态分布A．偏态分布B．常态分布C．正偏态分布D．负偏态分布【答案】B5、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）A．男优于女B．男女总体水平大致相等C．女优于男D．男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等【答案】B6、『判断』心理学研究表明，男女智力总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大，也就是说很笨的男性比女性多。（）【答案】√7、『不定项』智力的群体差异包括。A性别差异B年龄差异【答案】ABC
C种族差异
D智商分数差异
E同龄团体差异
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f【考点：学生认知方式的差异】8、个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做A功能固着B定势C习惯D认知风格【答案】D9、加工信息时r