实验报告单
班级
实验名称
实验目的实验器材
组次
实验时间97
实验地点实验室太阳和影子
实验小组成员
阳光下影子的变化规律
记录纸、尺、温度计
1、将铅笔竖直立在桌面上。
实验
2、，打开手电筒让光束照射在铅笔上。
步骤
3、拿起手电筒模仿太阳在天空中的位置，自东向西移动。
4、保持这样的观察方法直至手电筒围绕铅笔正好转半圈。
实验
太阳高度高影子短
现象
记录
影子在一天中有方向不同和长短变化的不同。
实验结论
f实验报告单
班级
实验名称
实验目的实验器材
组次
实验时间910
实验地点实验室
太阳钟
会制作简易太阳钟
实验小组成员
卡纸、钟表、指南针
实验步骤课本第五页一至三条。
实验
影子变化规律和太阳钟的关系。
现象
记录
利用影子变化规律制作太阳钟。
实验结论
f实验报告单
班级
实验名称
实验目的实验器材
组次
实验时间920
实验地点实验室制作月相盒
月相的成因是月球在空中方位的变化
卡纸圆盒
实验小组成员
实验1．在圆盒底部正中挖一直径约24cm的圆孔。步骤2．在卡纸上画出月相图。
3．沿盒底部圆周八等分，并作好标识。
实验
月相在不同时期有不同的形状
现象
记录
月相的变化是有规律的
实验结论
实验报告单
f班级
实验名称
实验目的实验器材
实验步骤
实验现象记录
实验结论
组次
实验时间927
实验地点实验室光的行进
实验小组成员
会设计光在空气中、水中沿直线行进的的实验方案。
卡纸圆盒
（1）将带孔的卡纸隔一小段距离排开，三个小孔在一条直线上，让光线穿过所有的孔照射在书上。（2）学生分组实验、汇报交流。
光是沿直线行进
观察小孔成像现象，进一步验证光是沿直线传播的。
实验报告单
f班级
实验名称
实验目的实验器材
实验步骤
实验现象记录
组次
实验时间1010
实验地点实验室
照镜子
实验小组成员
会设计光在空气中、水中沿直线行进的的实验方案。
大镜子；万花筒；潜望镜（模型）
1、选择一种最想做的进行制作，并玩一玩。2、小组活动：用语言或图画解释用潜望镜看到物体的原理。3、动手设计并相互交流各自的好办法。
直立的像大小相等距离相等位置对称
实验
改变光的传播方向
结论
实验报告单
f班级
实验名称实验目的实验器材
实验步骤
实验现象记录
组次
实验时间1013
实验地点实验室研究透镜
实验小组成员
知道凸透镜和凹透镜可以改变光的传播路线。
凸透镜、凹透镜
1、观察凸透镜和凹透镜的外形；2、让镜面与光线垂直，调节镜和睛与纸的距r