结合消费市场和印刷工艺创作出定位准确、指向明确的包装作业。《五》作业：运用商品定位设计、消费者定位设计的方法做两件包装作业，商品和品名自定。要求包装结构可科学合理，装潢美观得体，符合消费心里和消费习惯，字体规范，标示符号新颖，定位准确。
第七单元包装设计作品赏析《一》教学内容：
食品包装的发展概况酒的包装设计文化用品包装设计化妆品包装设计其他类别的包装设计《二》学时分配：2学时《三》重点、难点：了解不同产品包装的特点《四》学习目的与要求：通过对不同类型包装设计作品赏析，提升学生的审美和创意。《五》作业：无
第八单元系列化包装设计
f《一》教学内容：系列化包装设计的策略系列化包装设计的常用方法
《二》学时分配：16学时《三》重点、难点：
系列化包装设计的策略。系列化包装设计应用。《四》学习目的与要求：本单元是包装设计的重点和难点所在，系列化包装设计是现代包装设计中最常用的表现手法。通过学习要求学生能够运用系列化包装设计的策略进行创意，掌握系列化包装设计的方法。课堂除理论讲解外，同时，运用多媒体辅助教学，使学生欣赏中外优秀包装设计作品，以开阔学生眼界，提高学生艺术修养。《五》作业：做食品或化妆品系列化包装作品一套，要求：包装结构科学合理，包装材料选择得当，画面构图完美，字体规范、标示符号新颖，准确的传达商品内容，具有较强的视觉冲击力。3——5件套，品名自定。本次作业是包装设计课程的考试，占学期总成绩的60％。
四、课程教学条件
1、师资要求：必修专业主干课程，要求主讲教师具有中级以上职称，并配助讲一名。2、教学条件：理论教室、多媒体演示教室、手工制作间（美工刀、剪刀、手锯、钳、电钻等）
五、教学方法和手段
课堂讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，结合市场调查、实例分析、作业训练、作业讲评、包装作品赏析、草图观摩等采用不同的教学方法。教学过程中要求学生能按工艺需要规范制作，设计包装，作业有较强的成品感。
六、考核方式
考核方法：随堂命题开卷考试。考核内容为：针对市场，选择食品或化妆品作其系列
f化包装设计，重在表现系列化特点及商品特性，设计出实用、富有个性、具有审美价值的包装设计作品来，并要求学生对设计作品创意和形式做理论上的分析。
评分标准：学期总成绩为平时成绩40，考核成绩60。
七、课程教学内容一览表
单元
课程内容
学时教学方法和手段
作业要求备注
1包装设计的概述
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