人教版PEP英语三年级下册全册教案
U
it1Welcomebacktoschool第一课时
教学内容：Let’stalkpartA教学目标：
1、能听会说“I’mfrom…”；2、能理解课文内容：Boysa
dgirlswehavetwo
ewfrie
dstoday巩固；3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。教学重点：句型：Wehavea
ewfrie
dtodayI’mfromtheUSA
词汇：welcomeAmericaCa
adaChi
a教学难点：Welcome的发音。教学过程：1热身复习（WarmupRevisio
）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。2．新课展示（Prese
tatio
）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入Wehavea
ewfrie
d如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。T带领全班一起说AmyWelcome注意不要将Welcome的发音发错了。（1）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演BaiLi
gHiI’mBaiLi
gI’mfromChi
a手中挥动中国国旗。利用国旗卡片，教读Chi
aAmericaCa
ada三国的名字。
f（2）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。（3）再进行介绍他人的操练。3．趣味操练（Practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他她问好。表演对话内容，鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。板书：
U
it1WelcomebacktoschoolPartALet’stalk
I’mfrom…教学反思：第二课时教学内容：Let’slear
教学目标：1学习UKCa
adaUSAChi
a要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’mfrom…2Let’scha
t通过歌曲巩固本课单词。3培养学生的听说读写能力和合作学习能力。4情感目标：培养学生的爱国主义情感。教学重点：学习UKCa
adaUSAChi
a要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’mfrom…教学难点：通过歌曲巩固本课单词。教学过程：1、老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，Chi
a，Ca
ada。
f2、认读单词。
3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。
4、学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5、小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人
说：I’mfrom…让学生反复练习句子。
6、听录音，跟读对话。
趣味操练（Practice）
1、两人一组用国旗或图片进行对话。
2、Let’scha
t。
3、听录音，跟着说唱。
当堂对话连线
Nicetoseeyou
Nicetomeetyou
Thisismyfrie
dAmy
Goodafter