粤教版思想品德七年级下册第五单元复习一、知识点归纳与整理1、2、3、4、5、6、世界因生命而精彩生命需要彼此尊重（人与自然的关系）珍爱生命、善待生命（原因、意义、方法措施）体验青春的喜悦与烦恼（感想、认识、初步分析）珍惜青春（意义、方法措施、青春感言）探索人生的意义①如何设定并追求积极向上的人生目标②怎样才能保持积极乐观的人生态度③如何利用有限的今天7、8、劳动创造对人生、对社会、对国家、对人类的意义中学生怎样进行有意义的劳动创造
二、课堂练习题测试简答：简答：1、2、为什么生命需要相互关爱？人的生命具有独特性，主要表现在哪些方面？
阅读材料，回答问题阅读材料，材料一：有这样一个淘金者，被同伴抛弃、没有食物、没有御寒设备，还伤了一只脚，迎接他的只有极地严寒、食物匮乏、恶狼尾随……九死一生，他最终活了下来。杰克伦敦的《热爱生命》。材料二：人的一生应当这样度过当回忆往事的时候他不至于因为虚度年华而痛悔也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧在临死的时候
f他能够说“我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放事业而斗争。”奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
：材料三：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛泽东1、阅读材料一，请回答：主人公最终挣扎并生存下来，他靠什么顽强地生存下来？这对于你有什么启发？2、阅读材料二，请回答：一个人怎样才能拥有一个无悔的人生？而作为中学生，我们能做到的又有哪些？3、阅读材料三，请回答：作为朝气蓬勃的青少年，中学生应该怎么做，才不负一代伟人的厚望？4、结合上述三则材料，给同龄人说几句青春寄语，以互相激励，共同提高。
参考答案：参考答案：简答：1、2、见七年级下册课本第45页与其他生命相比，人的生命最具有智慧；人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径具有多样性等。材料题：1、对生命的热爱。无论何时何地，永不放弃生的希望；通过不懈
f的努力延伸生命的价值；面对艰难困苦，要坚强勇敢；面对人生挑战，要满怀斗志等。2、要追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人生态度；充分利用有限的今天。努力学习，善于质疑，积极创新，一道题从不同方面求解，锻炼创造性思维；积极投入生活，关爱同学；热爱劳动；努力为社会的发展进步做r