自学……总之一句话，学习不分主次、捡了芝麻、丢了西瓜，学习十分吃力。综上所述，重视科学的学习方法教育，使当前教育改革的不可缺少的重要内容。
如何培养学生科学的学习方法
脱离知识大讲方法有如建筑空中楼阁；而埋头只讲知识，不注意方法的教育，也如给学生一堆砖瓦，毫无头绪。因此，成功教育应把科学的学习方法教育渗透在知识的教学活动之中。1、培养科学预习方法，有利于培养学生良好的学习习惯，调动学生主动学习的积极性，增强听课的针对性，提高课堂听课的效果。2、培养科学的读书方法，教师根据学习的内容，给出读书提纲。读定义、读法则、读定理、读性质，边读边理解，边读边消化，准确无误理解书本上重要概念，重要知识。3、培养科学的听课方法。课堂上要求学生全神贯注，随着教师讲课的节奏，积极参与思考，动手、动脑、动笔、边听边记、边听边想，从中去领悟概念的真谛、法则的由来、性质的应用、变形的依据，领悟知识的来龙去脉，争取最佳听课效果。4、培养学生科学的练题方法。练题是掌握知识的重要途径，知识过手就必定要练题。提倡学生一题多解、一题多变、一题多思、归纳多题一解的规律。提倡具体问题具体分析的思考方法，掌握执果索因和执因索果的互逆思考方法；提倡在审题中求解思路，在练题中求解题技巧，在解题中求格式规范化。
f总之，科学的学习方法的传授是教学中的一项长期任务。在某种意义上讲，向学生传授学习的方法，比传授知识本身更为重要，古人言：“授人以鱼，只供一时而需；授人以渔，终身受益无穷”。为了使学生获得成功，教师必须在教学的各个环节长期坚持，正如陶行知先生指出的那样：“教育最重要的成就在于使众人养成一种继续不断的共同求进的决心。我们要对众人养成的态度是：活到老，做到老，学到老。”积极探索良好学习方法还必须和其他思维品质的培养有机的结合起来，才能形成学习良好的思维品质，达到提高素质，成功教育的目的。
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