主备人课题
闫宁
审核人
授课时间
年
月课型
日
第
课时新授
博大精深的中华文化1、理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因
教学目标
2、培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力3、帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信
重点教法及教具
理解中华文化的包容性讲授法、自主探究法、合作学习法
难点
个案调教学内容整学生教师主导活动主体活动【导学引领】（一）独树一帜，独领风骚中华文化的独特性：（表现在文学艺术和科学技术）1、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，独树一帜。教（1）地位：（2）特点：（3）作用：2、中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。学（1）地位：（2）特点：（3）意义：（二）一方水土，一方文化中华文化的区域性：过1、中华文化的区域性成因：2、不同区域文化之间的关系：3、吴越文化与滇黔文化的差异：（了解）（三）中华之瑰宝，民族之骄傲中华文化的民族性1、中华文化与中华各民族文化的关系：
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2、中华文化之所以源远流长、博大精深，重要原因是什么？3、文化包容性的含义及意义？
4、中华文化的力量：
【合作释疑】古典音乐《十二木卡姆》出自维吾尔族人民，是一部著名套曲。二十四史中的《辽史》、《金史》和《宋史》是许多少数民族史学家参加编写的。藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔孜族的《玛纳斯》被誉为三大英雄史诗。维吾尔族的《福乐智慧》和彝族的《阿诗玛》也是誉满中外的叙事诗。同时，早在唐朝，白族张胜温绘出的梵画长卷，长达十丈，共有628个菩萨像，工细生动，是我国古代绘画精品。上述材料体现了中华文化发展的什么特点或道理
个案调教学内容整学生教师主导活动主体活动
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【达标测试】1、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，是因为中华文化学中（）②丰富而绚丽的内涵④展现了中华民族的精神向往和美好追求C．①②④D．①②③④的文学艺术具有
①辉煌而悠久的历史③鲜明而独特的风格过A．①②③
B．②③④
2、吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明（）
A中华文化具有明显的区域特征B中华文化源远流长，博大精深程C中华文化是各地区文化的松散集合D我国各地区文化各具特色，互不相容3、“56个星座56枝花，56个民族兄弟姐妹是一家，56族语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上r