直观导人；4问题导人：直观导人；问题导人问题导人：直观导人5实例导人；6情境导人。实例导人；情境导人情境导人。实例导人3．1教育的终身化；2教育的全民化；．教育的终身化教育的终身化；教育的全民化教育的全民化；3教育的民主化；4教育的多元化；教育的民主化；教育的多元化教育的多元化；教育的民主化5教育技术的现代化。教育技术的现代化。教育技术的现代化4．1备课；2上课；3课外作业的布置与反馈；．备课备课；上课上课；课外作业的布置与反馈课外作业的布置与反馈；4课外辅导；5学业成绩的检查与评定。课外辅导；学业成绩的检查与评定学业成绩的检查与评定。课外辅导1正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系；正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系；正确处理学生的自主选择2恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系；恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系；恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标3课时集中使用与分散使用相结合；课时集中使用与分散使用相结合；课时集中使用与分散使用相结合’
f4整合校内课程与校外课程；整合校内课程与校外课程；整合校内课程与校外课程5以融合的方式设计和实施四大指定领域；以融合的方式设计和实施四大指定领域；以融合的方式设计和实施四大指定领域6把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来五、论述题1．1规范农村义务教育经费的投入与支出制度；．规范农村义务教育经费的投入与支出制度规范农村义务教育经费的投入与支出制度；2因地制宜，满足农村发展需要；因地制宜，满足农村发展需要；因地制宜3解决农村义务教育师资问题；解决农村义务教育师资问题；解决农村义务教育师资问题4引导家庭教育的介入。引导家庭教育的介入。引导家庭教育的介入2．1实现课程功能的转变；．实现课程功能的转变实现课程功能的转变；2体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：体现课程结构的均衡性3密切课程内容与生活和时代的联系；密切课程内容与生活和时代的联系；密切课程内容与生活和时r