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大足区农村中学大课间体育活动的现状及对策研究
作者：王明亮来源：《读写算基础教育研究》2016年第08期
【摘要】本文以重庆市大足区具有代表性的六所农村中学为研究对象，采用问卷调查法，电话访谈法，数理统计法和文献资料法对区内的农村中学大课间活动的开展情况进行了调查与分析，针对存在的认识不到位、组织涣散、形式单一等诸多问题，提出了改变大足区农村中学大课间体育活动现状的有效途径。【关键词】大课间活动大足区农村中学的现状及对策引言在2007年下发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确指出：全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排2530分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。是学校实施素质教育的有效途径，也是践行市教委提出的“减负提质”的重要措施。尽管大课间体育活动已经在全市普遍开展，但是在我区的农村中学，由于应试教育、师资力量、经济条件、场地器材等诸多原因，导致了大课间体育活动在农村中学开展缓慢。带着种种疑问，我结合所在学校的实际，再选择了大足区不同区域位置，不同办学规模的五所农村中学为研究对象来探讨影响我区农村中学大课间体育活动开展的因素，并提出解决的方法。一、研究对象与方法（一）研究对象大足区的六所初级中学：万古中学、石马中学、邮亭中学、铁山中学、中敖中学、珠溪中学。调查访问了各校的学生、体育教师和教研组长。（二）研究方法主要采用了问卷调查法、访谈法、数理统计法和文献资料法。二、大足区农村中学大课间体育活动开展现状（一）大课间体育活动的组成内容及开展形式
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结合表1和在走访调查中了解到的情况，我区农村中学的大课间体育活动主要由：广播操、自编操、民族传统体育、体考项目、眼保健操、自由活动等组成，各所学校选择的内容不一样，实施的情况有不同。以七、八年级为例，只有23的学校大课间体育活动开展比较好，内容涉及广，形式灵活多样，还有77的学校还在按照原来的模式单一的完成广播操和眼保健操。对于下午开展的眼保健操，有85的学校由于没有人监管而流于形式，只有15的学校安排科任老师进行监督，但是练习效果并不理想。（二）大课间体育活动的时间保证由表2所知，各校七、八年级年级基本上都能按照文件的要求保证活动的时间，但是到了九年级，学生活动时间都在25分钟以下。以完成两操为例，两r