教室文化布置评比方案
一、指导思想：为了营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神，让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生，特制定本方案。二、活动时间：2011年3月28日至4月21日三、评比时间：4月22日四、活动方法：（一）教室的评比1、由学校成立评比小组统一检查打分，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。2、评比小组成员：待定3、评比项目及要求：1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。（20分）（2）、“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生
f常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。（10分）
（3）、班级各项设置齐全，有作息时间表、日课表、值日生轮流表等，并按次序贴好，内容新颖、粘贴美观大方、不翘角。（10分）
（4）、三年级以上有卫生角、展示栏，当然，还可根据实际情况，创设新的项目；低年级段可设争章（星）栏等，有特色墙，如识字角、读书角、佳作欣赏，粘贴美观大方、有创意，要体现竞争性，展示优秀鼓励后进。（10分）
（5）、黑板报是宣传、创建“文明班集体”活动的阵地，更是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示。为了配合“市安全教育月”计划的实施，本期内容主要是加强安全知识的宣传，提高我校学生的安全意识，增强学生自我防护能力，有效预防和减少涉及学生安全事故的发生，促进学生更加健康成长。（40分）
（6）、创新点：班级布置中有体现创新，对布置大气得体，有新颖的班级，加特色分。（10分）
（二）奖项设置：本次评比设一等奖一名（500元班），二等奖两名（300元班），三等奖六名（100元班）。
万一中心学校2011328
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