教师考试小学数学新课标知识点复习
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小学数学新课标知识点复习
一、单项选择（每小题2分，共10分）1、新课程的核心理念是（D）。A促进教师专业化成长；B转变旧的学习方式；C倡导建构的学习；D为了每一个学生的发展。2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（A）。A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（C）。A国家统一管理制度；B国家和地方二级管理制度；C国家、地方、学校三级管理制度D学校校本管理制度。4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（C）。A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。5、新课程改革倡导（D）的课程评价。A强调学生学会学习；B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能；D立足过程，促进发展。二、填空（每空1分，共10分）1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。
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4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正）1、开发校本课程就意味着要编写教材。（×）改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（√）改为：3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（×）改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（×）改为：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（×）改为：研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。四、简答（本大题含3小题，共10分）1、叙写教学目标时，行为目标陈述的四个要素是什么？（2分）解答：行为目标陈述的四个要素是：①行为主体；②行为动词；③行为条件；④表现程度。
2、新课程改革中教师角色将发生哪些变化？（4分）解答：教师角色的变化：①知识的传授者→→→→学生学习r