描写的方式，至少运用两种修辞手法，200字左右。答：_____________________________________________________________
二、课内阅读（一）阅读下面一首唐诗，回答7～8题。杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
7．颈联中的“丛菊”能否改为“残菊”？为什么？答：
8本诗抒发了什么样的感情？在抒情方法的运用上有什么特点？答：
f（二）阅读下面一首唐诗，回答9～10题。咏怀古迹（其三）杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。9“群山”“万壑”这样的意象与“明妃”有什么联系？答：
10诗中写昭君的“怨恨”，昭君怨恨什么？杜甫写昭君的怨恨其用意是什么？答：
（三）阅读下面一首唐诗，回答11～12题。登高杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。11诗歌前两联写“登高闻见之景”，具体描写了哪些意象？组成了怎样的意境？答：
12本诗的诗眼是哪个字？请结合全诗简要分析。答：
三、课外拓展阅读（一）阅读下面的唐诗，完成13～15题。
野望①
f杜甫西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】①这首诗作于上元二年761成都草堂。②三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。13“海内风尘诸弟隔”一句运用了哪种修辞手法？请作简要说明。答：
14这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。答：
15这首诗情感丰富，请作具体分析。答：
（二）阅读下面这首唐诗，然后回答16～18题。画鹰杜甫
素练风霜起，苍鹰画作殊。耸身①思狡兔，侧目似愁胡②。绦镟③光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。注耸身：即“竦身”，耸起身子。②愁胡：这里指发怒的猢狲。③绦镟：系鹰用的丝绳铜环。16首联中“风霜”因何而起？答：
f17古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣。请以颔联为例加以赏析。答：
18前人评价本诗“曲尽其妙”，请结合尾联谈谈诗人表达的情志。答：
f人教版必修3第05课时杜甫诗三首参考答案及解析
一、语言文字运用1C【解析】省：曾经。
2D【解析】①③和例句都是表达王昭君受不了大r